《描写故乡的词》
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1、凡过于把幸运之事归于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
2、有许多时候，最简单的和最无分歧的真理，在它能传播以前须伪装一下;最人道和最神圣的思想，得像小偷一样戴上假面具和面纱偷偷摸摸地从后门运出，因为前门有巡捕和当局的雇佣军们看守着。
3、对于一个男人或一位女子，感觉所能告诉我们的东西比世界上所有产文件所能提供的还要多。
4、教育者，养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。
5、弱者坐失良机，强者制造时机。
6、我自出生就有被爱的需求，而且还有个更强烈的需求——给予爱。
7、无知就是无知，谁也没有权利相信它能衍生出任何东西。
8、禀赋的力量大于教导的力量。
9、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，(三)德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
10、14.此生的快乐不是生命本身的，而是我们向更高生活境界上升前的恐惧：此生的痛苦不是生命本身的，而是那种恐惧引起我们的自我折磨。
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