《教育的灵魂是什么》
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1、其进锐者，其退速。
2、仁者如射：射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。
3、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。
4、人不可以无耻。
5、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。
6、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
7、礼之用，和为贵。
8、我主张，一个人一生是什么样子，年轻时怎样，中年怎样，老年又怎样，都应该如实地表达出来。在某一阶段上，自己的思想感情有了偏颇，甚至错误，决不应加以掩饰，而应该堂堂正正地承认。这样的文章决不应任意删削或者干脆抽掉，而应该完整地加以保留，以存真相。
9、每一个人都有一个“我”，两者亲密无间，因为实际上是一个东西。按理说，人对自己的“我”应该是十分了解的，然而，事实上却不尽然。依我看，大部 分人是不了解自己的，都是自视过高的。这在人类历史上竟成了一个哲学上的大问题。否则古希腊哲人发出狮子吼：“要认识你自己!”岂不成了一句空话吗?
10、人生是一首诗，微笑着对它，拾取点点诗意。
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