《介绍自己怎么说》
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1、没有能力的教育者应该要用鼓励、赞美的方式，而不是一味的否定孩子。
2、我要扼住命运的咽喉，它他绝不会是我完全屈服。
3、有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一 片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。我什么都没有忘，但是有些事只适合收藏，不能 说，也不能想，却又不能放。要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。
4、我用手去接那晶莹的雪花，雪融化在掌心里，像一滴泪。
5、老师对学生应该进行三个方面的教育：品德教育，能力教育，知识教育。在这三个方面的教育中，品德教育最重要，其次是能力教育，再次是知识教育。
6、人只能按照自己的条件去寻找终生伴侣。
7、要面子的结果，大都是没面子。
8、人所不能者，即是限制，即是残疾。我们生来孤单，无数的历史和无限的时间因而破碎成片断。互相埋没的心流，在孤单中祈祷，在破碎处眺望，或可指望在梦中团圆。
9、左右苍茫时，总也得有条路走，这路又不能再用腿去趟，便用笔去找。而这样的找，后来发现利于这个史铁生，利于世间一颗最为躁动的心走向宁静。
10、别人说过的话不说，别人写过的事不写。延长审美时间，不侮辱读者智商，作家不轻松。
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