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什么是课程结构

《什么是课程结构》

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什么是课程结构

1、任何一个失败,主观原因肯定是决定因素。

2、要注意广告的法律限制。

3、与其改变消费者固有的想法,不如在消费者已熟悉的想法上去引导消费者。

4、物竞天择,适者生存。我常想,如果缺乏参照物,缺乏警觉性,可能对市场的敏感度也差,反而散了……蒙牛超不超伊利已经不那么重要了,因为我们与伊利同属于草原品牌、内蒙古品牌。今后比较大的可能是,有时伊利超过蒙牛,有时蒙牛超过伊利。哪一方长期做第一,也不一定是好事。

5、世界上还有很多事情,只要你把它做透了,做成专家,你就能够为自己创造成功的机会。

6、所谓人才,就是你交给他一件事情,他做成了;你再交给他一件事情,他又做成了。

7、一个人只有在低谷的时候才能学到东西。

8、创业,我觉得核心问题是精神的东西,物质上的东西是次要的。

9、人是生产力首要的能动的因素,工具是生产力发展水平的标志,两者的结合体就是我所谓“带工具的人”。所带工具可以是自创的,也可以是“拿来”的;可以是有 形的,也可以是无形的;可以是务实的,也可以是务虚的;可以是反应堆,也可以是催化剂。总之,我们要的是“带工具的人”。

10、任何一个失败,主观原因肯定是决定因素。



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