《为什么二十不读作两十》
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1、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
2、我厌倦了这样努力去掩饰心中的混乱
3、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
4、不要和我比懒，我懒得和你比
5、有时候不是嚣张也不是狂 只是为了一些人可以奋不顾身
6、踏踏实实做人认认真真做事。
7、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。——屠格涅夫
8、创造难，模仿容易。——哥伦布
9、人生如下棋，必须先看下一步才能获胜。
10、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
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